为了提高学生专业能力，同时对教师的教学工作起到监督和敦促作用，我系建筑城规检验室于2015-2016第一学期期末进行了针对《建筑构造》这门课程的期末总结工作。总结如下：

1. 理论与实际相结合

为了加强学生对于建筑细部构造的理解，应该将课程多与实地工程项目相结合。将教材中的节点大样图结合实际工程中的施工过程，让学生看多图纸和实际的对比，理解图纸的由来，因而能够较易理解，并掌握看图的技巧。

2. 鼓励与批评相结合

建筑构造对于学生而言存在一定难度，应该以鼓励学生发现问题，提出问题，甚至通过自学的方式解决问题为主，辅以教师的解答和引导，依次加深学生印象，提高学生解决问题的能力。

3. 基础与难点相结合

综合历年来学生在学习本门学科时所表现的情况来看，教师在讲解时应注意深入浅出，以基础知识为主，准备教案时应有条有理、富有逻辑且简单易懂。在此基础之上再适当讲解部分实际施工中容易遇到的难点，将难点拆分成若干基础知识点，降低掌握的难度。

4. 动手与动脑相结合

本门课应该注意尽量避免照本宣科，否则易让学生对课程内容毫无概念。应当多给学生提供动手绘图的机会，让学生在绘图过程中掌握绘制方式、识图方式和对细部构造的认识。

图1 我系学生的《建筑构造》抄绘作业