2023年6月19日晚上八点，辅导员发展共读会专题二十八：共生效应——如何借助群体力量实现更大的成功，在f129青年活动中心举行。本次共读会由樊得旺老师主持，值班书记陈程及其辅导员共同参与。
活动开始，主持人以一个简单的话题引入了共生效应的概念：共生效应是指两个或多个物种之间的相互作用，使得它们之间的关系变成互利共赢的现象。期间，主持人列举了几个较为典型且具有现实性意义的例子，如：蜜蜂和花朵；马蜂和果树；鲸鱼和小鱼；蝴蝶和树木；鸟类和树木；蚂蚁和蚜虫；马和人类等。
随后，主持人对共生效应做出了详细介绍，并引导老师们分享讨论：“您身边的共生效应有哪些？”各位老师纷纷结合自己身边的实例做了一个简单分享，主持人也由此提出：“如何在学生管理中运用‘共生效应’？”大家经过短暂的思考后各自发表了自己的看法。通过交流得出，在工作过程中，只有依靠师生和生生之间的知识、经验及技能的相互传授、暗示和激发，才能使得个体与个体之间相得益彰。
接着，主持人向各位老师讲解了两大类效应。第一大类是“师生共生效应”：先是决策能力的共生效应，改变“命令型”的工作方式；然后是情感的共生效应，情感是感觉的内在表现，态度是情感的外在表现；最后是表态的共生效应。第二大类是“生生共生效应”：首先是兴趣的共生效应；其次是竞争的共生效应。
活动最后，主持人作出总结：在班级的管理当中，理应充分利用“共生效应”，发挥优等生的带头作用，协助学生建立一个互帮互助的学习“共生圈”。
共读会现场
渝公网安备 50010602500254号