“团队、责任与表率”作用——教育工作者的基本素质
2018-04-28 11:21:14   来源：高仕学     点击：

什么是团队精神？团队不是某个在一起工作的集体，不是一群人的机械组合。一个真正的团队应该有一个共同的目标，其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。一个优秀的团队必须是拥有创新能力的团队，团队中的每个成员都习惯改变以适应环境不断发展变化的要求。  

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神要求有统一的奋斗目标，而且需要信赖，需要适度的引导和协调。团队精神强调的是组织内部成员间的合作态度，为了一个统一的目标，成员自觉地去承担，去奉献。学校“升本”工作获得教育部专家验收成功就是一个很好的例子。

作为教育工作者，在学校这个团队里，为了共同的目标，要发扬团队精神，要支持领导工作，要协助同行工作，特别要关心学生学习，使教学质量不断提高，使学生不断进步，成为市场所需要的合格人才。

什么是责任意识？责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格；责任就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好，这就是责任。如父母养儿育女，老师教书育人，军人保家卫国等。

所谓责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动过程中的责任，把责任转化到行动中去的心理特征。有责任意识，再危险的工作也能减少风险；没有责任意识，再安全的岗位也会出现险情。责任意识强，再大的困难也可以克服；责任意识差，很小的问题也可能酿成大祸。有责任意识的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。

作为教育工作者，我们要记住：学生可能暂时原谅讲课水平不高的老师，学生绝不原谅责任心不强的老师，不负责任的老师无疑是“谋财害命”。我们要具有高度的责任感和责任意识，搞好本职工作，在教学上，要深入钻研教材，不断探索教学方法，努力把学生培养成为社会有用之“材”。

什么是表率作用？在某些方面突出、优秀，可以为人榜样和标尺的人就是楷模，就是大家的表率。

作为教育工作者，在学生面前，要起好表率作用。教师的职责，是传授好知识，培养学生健康成长。在学生眼里，教师是伟大的、神圣的，是知识的象征，是学习的楷模。一个优秀的教师，不论是在工作上、学习上，还是生活上，都应是学生学习的榜样。教师要带头从小事做起、从自己做起，起好表率作用，那么工作将会事半功倍，取得更好的效果。

总之，对我们每一个人来说，在团队里一定要有崇高的团队精神，有高度的责任意识和优秀的表率作用，尽最大可能和团队里的成员并肩作战，圆满完成每一项工作任务，为团队里的成员起好模范带头作用，使自己和团队里的成员有机地融为一体，把教书育人的工作做到极至，为学校的生存和发展做出自己应有的贡献。